我們的幼兒園
新東方滿(mǎn)天星旗下共擁有實(shí)體幼兒園22所,在北京、青島、杭州、西安、南通、蘇州、昆山、香港等多地實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略布局,為來(lái)自世界各地0-6歲幼兒提供以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心的國(guó)際理解教育,并為數(shù)萬(wàn)家庭提供高品質(zhì)的學(xué)前教育指導(dǎo)與服務(wù)。
培養(yǎng)目標(biāo)


積極探究
我們培養(yǎng)自己的好奇心,逐步掌握開(kāi)展探究和研究的技能。我們知道如何獨(dú)自或與他人一起開(kāi)展學(xué)習(xí)。我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情,并終身保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。

知識(shí)淵博
我們發(fā)展并利用對(duì)概念的理解,跨越一系列學(xué)科探索知識(shí)。我們對(duì)各種具有當(dāng)?shù)睾腿蛑匾缘膯?wèn)題和思想管點(diǎn)進(jìn)行探討。

勤于思考
我們運(yùn)用批判性和創(chuàng)造性思考技能,對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行分析并采取負(fù)責(zé)任的行動(dòng)。我們積極主動(dòng)地做出理由充分、合乎倫理的決定。

善于交流
我們使用一種以上的語(yǔ)言,以多種方式充滿(mǎn)信心和富有創(chuàng)意地進(jìn)行自我表達(dá),我們有效地開(kāi)展協(xié)作,注意傾聽(tīng)他人以及其他群體的觀點(diǎn)。

胸襟開(kāi)闊
我們以批判的態(tài)度欣賞我們自己的文化和個(gè)人的歷史,以及他人的價(jià)值觀和傳統(tǒng)。我們尋求和評(píng)價(jià)一系列廣 泛的觀點(diǎn),并愿意通過(guò)體驗(yàn)來(lái)豐富自己。

勇于嘗試
我們深謀遠(yuǎn)慮和堅(jiān)決果斷地應(yīng)對(duì)變化不定的事物;我們獨(dú)立地或通過(guò)合作探索新的思想觀點(diǎn)和新穎的策略。面對(duì)挑戰(zhàn)和變化,我們表現(xiàn)得足智多謀和靈活機(jī)敏。

懂得關(guān)愛(ài)
我們表現(xiàn)出同理心、同情心和尊重。我們努力開(kāi)展服務(wù),通過(guò)我們的行動(dòng)使他人的生活和我們周?chē)氖澜绨l(fā)生積極的變化。

全面發(fā)展
我們理解在生活中做到智力、身體和情感均衡發(fā)展的重要性,這樣才能使我們自己和他人幸福康樂(lè)。我們認(rèn)識(shí)到自己與他人以及我們所處世界的相互依存關(guān)系。

堅(jiān)持原則
我們處事正直、誠(chéng)實(shí),有強(qiáng)烈的公平和正義感,尊重世界各地人民的尊嚴(yán)和權(quán)力。我們對(duì)自己的行動(dòng)及其后果承擔(dān)責(zé)任。

及時(shí)反思
我們對(duì)世界和自己的思想觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)做出深刻縝密的思考。為了支持我們的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展,我們努力了解自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)。

尊敬的滿(mǎn)天星園的領(lǐng)導(dǎo)及全體老師們:你們好!
我是大二班的家長(zhǎng),從 17 年 9 月 1 號(hào)至今,小朋友來(lái)貴園,在這個(gè)班已經(jīng)有 3 年了,剛?cè)雸@時(shí),可以說(shuō)小朋友還在嗷嗷待哺,小朋友的嬌慣的性格作為父母都的都束手無(wú)策,送到幼兒園我們也是很不放心,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,我們發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師對(duì)小朋友的照顧細(xì)致入微,與小朋友建立了深厚的感情,小朋友對(duì)老師有了依戀的情感,小朋友在王老師、薛老師、陸老師等等各位老師的細(xì)心呵護(hù)教導(dǎo)下,在各方面都有了很大的進(jìn)步,從衣來(lái)伸手到自我獨(dú)立,從哭哭啼啼到勇敢自信,小朋友各方面的進(jìn)步及改變讓我們作家長(zhǎng)的感到特別欣慰,很多次都想寫(xiě)信感謝多位老師對(duì)小朋友耐心細(xì)致的工作,然后由于工作原因一直拖到今日。回想小朋友入園 3 年多來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程,心里百感交集!對(duì)老師們?yōu)樾∨笥训男量喔冻龈切拇娓屑ぃ?br />
三年來(lái),很多次由于工作較忙,接孩子比較晚,辛苦一天的老師總是滿(mǎn)臉笑容毫怨言,曾經(jīng)有多少次全園只剩下我們家小朋友 ,老師一直在耐心等著,陪著小朋友在教室里玩,不打電話(huà)催促,作為家長(zhǎng)在歉意的同時(shí)很為有這樣的老師而感到驕傲和放心!平時(shí),如小朋友不舒服沒(méi)法上學(xué),老師總在百忙中打電話(huà)詢(xún)問(wèn)小朋友的情況 ,關(guān)切之情令人感動(dòng)!老師們?yōu)槿酥t和,對(duì)小朋友和藹可親,對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,就像小朋友的好“媽媽”,更是小朋友及我們的好朋友!小朋友每天都這邊過(guò)得很開(kāi)心,從不喜歡幼兒園,到喜歡上幼兒園,熱愛(ài)老師和其它小朋友,我們真為小朋友的快樂(lè)的進(jìn)步而開(kāi)心,也為當(dāng)初選擇滿(mǎn)天星園而高興,為小朋友能有這樣的良師益友而欣慰!
我們知道,老師是小朋友心中的太陽(yáng),照耀著每個(gè)角落,影響著他們的人生,你們?cè)谄綍r(shí)勞累的工作中付出了太多的心血與愛(ài)心,我們家長(zhǎng)無(wú)以回報(bào),僅用“感謝”兩個(gè)字不足以表達(dá)我們的心情,卻也找不出更確切的詞匯,只好再說(shuō):老師們,你們辛苦了!感謝,再感謝!感謝 你們對(duì)小朋友愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助!
微笑,掛在小朋友們的臉上,感激,流進(jìn)父母的心窩。再一次感謝大二班的全體老師及滿(mǎn)天星幼兒園里教育過(guò)、關(guān)心過(guò),幫助過(guò)小朋友的所有老師,小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的辛勤付出!也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),謝謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的老師!有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師,相信滿(mǎn)天星幼兒園會(huì)越辦越好!祝福老師們工作順利,身體健康!
此致
敬禮
大二班家長(zhǎng)
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):你們好!
我是大二班陽(yáng)陽(yáng)(化名)的媽媽?zhuān)瑥耐邪啵ㄐ∥灏啵╅_(kāi)始,我們把呀呀學(xué)語(yǔ)的陽(yáng)陽(yáng)交給了小五班老師,三年的時(shí)間使孩子成為一個(gè)有禮貌、辯是非、懂道理的好孩子,作為家長(zhǎng)真的有說(shuō)不出的感激。看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我們作為家長(zhǎng)感到欣喜和欣慰之余,更明白這一切都是老師們用真誠(chéng)的愛(ài)心和耐心培育出來(lái)的,是她們用辛勤的汗水換回來(lái)的。特別是王燕老師更是從小五班一路陪著孩子走過(guò)來(lái),還有現(xiàn)在的薛老師、陸老師。她們用母親的愛(ài)溫暖著孩子又用老師獨(dú)有的嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的方法教育孩子。
孩子升入大班有一周的時(shí)間了,生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進(jìn)步,在此要感謝本班的王老師、薛老師和陸老師,是她們用愛(ài)心、耐心和專(zhuān)業(yè)智慧,使孩子適應(yīng)了大班的生活,并深深地喜歡上了自己的小集體。
孩子各方面的變化,讓我們家長(zhǎng)感到無(wú)比的欣慰。使我們深刻體會(huì)到王老師對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱愛(ài),體會(huì)到王老師對(duì)孩子們的耐心,體會(huì)到王老師對(duì)教育方式方法的鉆研,體會(huì)到王老師在教育中對(duì)孩子健康人格的正面影響。她以母性的胸懷包容每一個(gè)孩子,因勢(shì)利導(dǎo),結(jié)合孩子的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展,鼓勵(lì)孩子上臺(tái)表演展示自己的才能,給了每個(gè)孩子平等的發(fā)展機(jī)會(huì),了解孩子,尊重孩子,想方設(shè)法多給孩子們一些知識(shí)技能。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),王教師本身就是一種教育環(huán)境,一種教育因素。
人生有許多第一次,而進(jìn)入幼兒園是孩子們第一次走出家庭,開(kāi)始走上社會(huì)。孩子們通過(guò)幼兒園認(rèn)識(shí)家庭成員之外的人,接受老師的教育和養(yǎng)護(hù),他們?cè)谶@里的經(jīng)歷將在很大程度上決定了他們今后面對(duì)社會(huì)生活時(shí)的人生態(tài)度。這是他們?nèi)松兴械谝淮沃械淖钭钪匾囊淮巍H赀^(guò)去了,我們慶幸選擇了滿(mǎn)天星幼兒園,讓孩子有了一個(gè)安全、快樂(lè)、充滿(mǎn)寬容向上氣氛的成長(zhǎng)環(huán)境,為孩子們進(jìn)入小學(xué)做好了各種準(zhǔn)備。在此,我們向以園長(zhǎng)為首的全體教職員工表示誠(chéng)摯的感謝。
我們還要感謝大班的全體老師。王老師、薛老師、陸老師,她們?cè)鐏?lái)晚走,一心撲在孩子們身上,她們關(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子像慈愛(ài)的媽媽?zhuān)粎捚錈┑丶m正孩子們的缺點(diǎn)又像耐心的教育家,她們以強(qiáng)烈的責(zé)任心陪伴孩子們走過(guò)了人生最關(guān)鍵的時(shí)光,遇上這樣的教師對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是人生的一大幸事。大二班的陸老師對(duì)孩子的生活飲食照顧的非常好,能根據(jù)孩子身體狀況控制他的飲食,所以孩子很少生病,出勤率非常高。
在大二班這個(gè)集體中,孩子感到無(wú)比快樂(lè)充實(shí),我們心中充滿(mǎn)感激,在與本班其他孩子家長(zhǎng)的交流中,家長(zhǎng)們也都非常認(rèn)可老師們的教育方法,對(duì)大二班全體老師的工作非常滿(mǎn)意。讓我們?cè)俅胃兄x大二班全體老師無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,也希望幼兒園堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨,把幼兒園越辦越紅火,成為孩子們永遠(yuǎn)的樂(lè)園。最后,在教師節(jié)來(lái)臨之際,我們祝老師們節(jié)日快樂(lè),平安!健康!幸福!再次謝謝老師們一直以來(lái)的教導(dǎo)和培養(yǎng),向您們道一聲: 辛苦了!
感謝人:王潔(化名)
2020-09-08
我們的教學(xué)特色

品格教育
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確指出,引導(dǎo)幼兒尊重、關(guān)心長(zhǎng)輩和身邊的人,尊重他人勞動(dòng)及成果;引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用平等、接納和尊重的態(tài)度對(duì)待差異;教育幼兒要誠(chéng)實(shí)守信;運(yùn)用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)和能夠理解的方式激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。新東方滿(mǎn)天星將品格教育貫穿幼兒日常行為,培養(yǎng)孩子們對(duì)美德的認(rèn)知、欣賞,了解環(huán)境、生命、他人與自己的關(guān)系,學(xué)會(huì)尊重生命,培養(yǎng)誠(chéng)信、分享、獨(dú)立、關(guān)愛(ài)的優(yōu)秀品質(zhì)。

雙語(yǔ)教育
幼兒園階段的雙語(yǔ)教育是為了幫助兒童逐步具備多元文化意識(shí)和國(guó)際情懷。良好的雙語(yǔ)的學(xué)習(xí),不是壓迫母語(yǔ)的減性雙語(yǔ)學(xué)習(xí),而應(yīng)該是加性雙語(yǔ)學(xué)習(xí)。我們倡導(dǎo)培養(yǎng)兒童的超語(yǔ)言意識(shí),掌握學(xué)習(xí)策略,了解各種觀點(diǎn),開(kāi)展語(yǔ)言運(yùn)用和語(yǔ)言學(xué)習(xí)/習(xí)得。
因此,在滿(mǎn)天星幼兒園的雙語(yǔ)教育中,我們注重互動(dòng)交流的“浸入式”課堂,倡導(dǎo)通過(guò)探究單元中相關(guān)的、真實(shí)的情境來(lái)教授語(yǔ)言。我們倡導(dǎo)超學(xué)科和跨學(xué)科學(xué)習(xí),無(wú)論是中文,還是英文,都是學(xué)習(xí)的媒介。
我們希望通過(guò)雙語(yǔ)教育,幫助孩子學(xué)會(huì)尊重一切語(yǔ)言和文化,通過(guò)肯定每個(gè)孩子的身份、社交、情感環(huán)境,從而促進(jìn)孩子們的自尊并培養(yǎng)多元文化意識(shí)。

融合教育
滿(mǎn)天星幼兒園針對(duì)孩子不同的特質(zhì)設(shè)定每個(gè)孩子不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),以合作學(xué)習(xí)、合作小組及同輩間的學(xué)習(xí)、合作以達(dá)到完全包含的策略和目的,最終目的是將特殊孩子包含在教育、物理環(huán)境及社會(huì)生活的主流內(nèi)。
我們倡導(dǎo),特殊孩子也可以是我們幼兒園的一員。

家園共育
滿(mǎn)天星幼兒園堅(jiān)持有意識(shí)地引導(dǎo)家長(zhǎng)們加入幼兒園的教育活動(dòng)中來(lái),從而增強(qiáng)父母教養(yǎng)孩子的自信,通過(guò)家園共育獲得有關(guān)兒童發(fā)展的知識(shí),共同提供利于兒童學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的家庭、幼兒園教育環(huán)境,完成教育孩子這件細(xì)微而充滿(mǎn)智慧的創(chuàng)造性工作。
我們的服務(wù)
運(yùn)營(yíng)管理 五大安全標(biāo)準(zhǔn)
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學(xué)習(xí)安全
0101
學(xué)習(xí)安全材料使用、玩具選擇、區(qū)角活動(dòng)、戶(hù)外游戲,我們保證孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、游戲。
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食品安全
0202
食品安全標(biāo)準(zhǔn)的采購(gòu)儲(chǔ)存流程,嚴(yán)格的清洗消毒規(guī)范,營(yíng)養(yǎng)的烹調(diào)烹飪方法,充分保證食品的健康和安全。
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出入安全
0303
出入安全晨檢、入園、離園、園車(chē)、接送卡,我們?yōu)楹⒆咏?yán)格的安全“通道”。
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環(huán)境安全
0404
環(huán)境安全消防設(shè)施、環(huán)保設(shè)備、衛(wèi)生保潔、殺菌消毒,我們保證幼兒園環(huán)境的清潔、衛(wèi)生和安全。
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生活安全
0505
生活安全進(jìn)餐、飲水、盥洗、睡眠、服藥,我們讓孩子在幼兒園健康安全地生活。
我們的園